Bienvenida

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Este sitio dará la oportunidad de compartir experiencias educativas en la formación de docentes en la Escuela Normal Superior del Estado de México, en el desarrollo del Curso Desarrollo en la Adolescencia. Tiene como propósito, proporcionar a los estudiantes normalistas un espacio de discusión y trabajo colaborativo entre docentes y estudiantes, durante el desarrollo del curso; asimismo, para facilitar el acceso a materiales y bibliografía básica y complementaria. Les doy la más cordial bienvenida a este espacio educativo y a la formación de un nuevo maestro.

viernes, 26 de octubre de 2018

Cognición social de adolescentes y jóvenes

En esta ocasión la tarea es analizar la película “Los olvidados” de Luis Buñuel, considerada como una joya del cine mexicano.

El contexto de la película te ubicará en el momento histórico de la vida en un barrio marginal de la ciudad de México, el cual te servirá de referente para el análisis en donde recuperarás elementos de Cognición social[1] de adolescentes y jóvenes (identidad auto afirmativa, desarrollo de la personalidad, razonamiento moral y relaciones interpersonales).



[1] …el término "cognición social" para hacer referencia al procesamiento mental de la información acerca del mundo social. En este caso, el término "social" se refiere a los objetos de la cognición (esto es, personas, antes que animales, objetos inanimados o conceptos abstractos), y el interés está centrado en los mecanismos psicológicos que hacen posible que los individuos se perciban a sí mismos y a las demás personas en formas particulares en circunstancias particulares.


Esta película fue Publicado el 24 oct. 2015.
Los olvidados es una película mexicana filmada en 1950 en los estudios Tepeyac y en locaciones del D F, estrenada el 9 de noviembre del mismo año en el cine México. Escrita y dirigida por Luis Buñuel, que obtuvo el premio al mejor director en el Festival de Cannes y que ha sido nombrada Memoria del Mundo por la UNESCO. Los olvidados cuenta una historia trágica y realista sobre la vida de unos niños en un barrio de la ciudad de México, actualmente "Santa Fe".

Después de ver el vídeo, elabora un final alternativo a partir del análisis del contenido de la obra y considerando para ello, la metodología de Kohlberg de razonamiento moral y sube tu comentario al Blogg. Deberás realizar por lo menos un comentarios a tus compañeros.

viernes, 12 de octubre de 2018

Elaboración de guía de observación de adolescentes de secundaria.

Actividades:
1. Revisar los vídeos
2. Entrar al blogg y dejar una pregunta relacionada con el desarrollo en la adolescencia.
3. Verificar el contenido de los compañeros que ya participaron para no repetir preguntas.
4. Copiar las preguntas y arma cuestionarios de 10 o 12 preguntas, considerando el grado y el género de los estudiantes. Pueden trabajar por parejas.
Productos: 3 cuestionarios y 6 entrevista considerando grado y género.
Éxito en el trabajo.








martes, 9 de octubre de 2018

Formato de Plan de clase por competencias.

Buena tarde estimados alumnos
Ya se envió el formato de la planeación por correo, por favor háganlo llegar a sus compañeros.
Aquí un ejemplo de llenado.

viernes, 5 de octubre de 2018

Capitulo 11 Desarrollo físico y cognitivo en la Adolescencia

Buenas tardes estimados estudiantes, en esta ocasión deberán integrar equipos de 3 o 4 elementos para trabajar el capítulo 11 de la Obra de Diane E. Papalia


Solicito atentamente que registren en el Blogg la temática que les interesa del capítulo 11 y los integrantes del equipo.

No se deberán repetir los temas. Son 7 y los equipos de trabajo están integrados de acuerdo al contenido del tema.